En 2008 / 2009

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Journal N° 03/2403 - Comment classer les êtres vivants ?

Quand j’étais dans le ventre de ma maman, à quel moment j’ai été un singe ?

Centre Paris Lecture / BCD 17/23 rue Boileau (75016)
Journal réalisé à partir des hypothèses et des réflexions des enfants pendant l’atelier du midi et du soir à la BCD Boileau (16ème). NDLR : Le journal est un instantané qui fixe la pensée et les savoirs en construction des enfants à un instant « T ». C’est un chantier permanent jamais totalement abouti. À partir du journal 01 Les enfants partent à la recherche de réponses dans les livres, les documentaires. Noms latins Les noms latins des animaux ont été (...)
Posté le 16 juin 2009 par BERGER Pascal, MALNOU Anne-Laure
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Journal N° 04/2402 - Comment classer les êtres vivants ?

Le buisson raconte l’histoire de la vie avec toutes les espèces

Centre Paris Lecture / EPL 19 rue Alphonse Baudin (75011)
Journal réalisé avec des enfants de grande section : Moussa, Olga, Mathias, Pamela, Mathis, , Richard, Anouk, Léo, Rebecca, Lou-Ana, Ryad, Alassane, Alexandre, Paul, Antoine, Clémence, Lucile L., Héloïse, Lucile B., Mina et Ilana. L’histoire de la vie Rebecca : Le buisson raconte l’histoire de la vie avec toutes les espèces. Antoine : Le buisson, c’est comme une trace. Mathias : Le buisson, c’est tout ce qui a existé. Les branches partent du milieu pour aller vers le bord. Quand les branches (...)
Posté le 15 juin 2009 par ARGAUD Maryline, BOUACHEM Sihem
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Journal N° 03/2398 - Comment classer les êtres vivants ?

Au début de la vie, il n’y avait pas tout

Centre Paris Lecture / EPL 19 rue Alphonse Baudin (75011)
Journal réalisé avec des enfants de grande section : Moussa, Olga, Mathias, Pamela, Mathis, Murat, Richard, Anouk, Léo, Rebecca, Lou-Ana, Ryad, Rayane, Alassane, Alexandre, Paul, N’Guettia, Antoine, Clémence, Lucile. L, Héloïse, Lucile. B, Mina, Ilana, Léon, Wiktoria, Jean et Andréa. Les mots des nuages Un critère Mathias : C’est ce qui aide à faire un classement. Léo : Le critère, c’est quand on choisit quelque chose de l’animal. Si on dit : aile, on (...)
Posté le 11 juin 2009 par ARGAUD Maryline, BOUACHEM Sihem
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Journal N° 03/2396 - Comment classer les êtres vivants ?

Les cellules, c’est le cœur de la bête

Centre Paris Lecture / Polyvalente 28 rue Cugnot (75018)
Journal réalisé à partir des réflexions, hypothèses des enfants (MS, GS, CP, CE1) pendant l’atelier du midi à la bibliothèque : Lyne, Hasna, Baptiste, Lucas, Marc, Rayen, Rania, Marion, Samantha, Christelle, Aïssata, Tom, Tony, Elio, Dimitri, Augustin, Océane, Claire, Lucas M., Clara, Laurine, Louis, Lauranne, Kadiatou, Emma, Oraine, Tahéira, Grégoire, Jean-Vincent, Luna, Hajar, Angèle, Macoura, Jacky, Philomène, Céline, Marjorie, Anissa, Lucas B., et Pascale responsable de la Bibliothèque. (...)
Posté le 11 juin 2009 par COLLARD Thierry, LEVAVASSEUR Pascale
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Journal N° 02/2391 - Comment classer les êtres vivants ?

Avant on était des carottes

Centre Paris Lecture / Polyvalente 28 rue Cugnot (75018)
Journal réalisé à partir des réflexions, hypothèses des enfants (MS, GS, CP, CE1) pendant l’atelier du midi à la bibliothèque : Lyne, Hasna, Baptiste, Lucas, Marc, Rayen, Rania, Marion, Samantha, Christelle, Aïssata, Tom, Tony, Elio, Dimitri, Augustin, Océane, Claire, Lucas M., Clara, Laurine, Louis, Lauranne, Kadiatou, Emma, Oraine, Tahéira, Grégoire, Jean-Vincent, Luna, Hajar, Angèle, Macoura, Jacky, Philomène, Céline, Marjorie, Anissa et Pascale responsable de la Bibliothèque. (...)
Posté le 8 juin 2009 par COLLARD Thierry, LEVAVASSEUR Pascale
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Journal N° 02/2390 - Comment classer les êtres vivants ?

Les animaux sont des humains comme nous

Centre Paris Lecture / BCD 17/23 rue Boileau (75016)
Journal réalisé à partir des hypothèses et des réflexions des enfants pendant l’atelier du midi et du soir à la BCD Boileau (16ème). NDLR : Le journal est un instantané qui fixe la pensée et les savoirs en construction des enfants à un instant « T ». C’est un chantier permanent jamais totalement abouti. À partir du journal 01 Chercheur du vivant Les enfants inventent le métier de chercheur du vivant. On pourrait l’appeler : un « archéo-vivant (...)
Posté le 8 juin 2009 par BERGER Pascal, MALNOU Anne-Laure
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Journal N° 02/2389 - Comment classer les êtres vivants ?

L’homme est mélangé avec tous les autres animaux

Centre Paris Lecture / EPL 19 rue Alphonse Baudin (75011)
Journal réalisé avec des enfants de grande section : Moussa, Olga, Mathias, Pamela, Mathis, Murat, Richard, Anouck, Léo, Rebecca, Lou-Ana, Ryad, Rayane, Alassane, Alexandre, Paul, N’Guetia, Antoine, Clémence, Lucile.B, Héloïse, Mina, lucile.L, Ilana, Chirly et Clément. Comme sur l’affiche Léo : C’est une photo. Il ressemble au monsieur qui est sur l’affiche, il a la même barbichette. C’est peut-être lui qui s’est dessiné. Mina : Une photo, c’est quand c’est la réalité. Mathias : Si c’est une photo, (...)
Posté le 8 juin 2009 par ARGAUD Maryline, BOUACHEM Sihem
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Journal N° 02/2385 - Comment classer les êtres vivants ?

On les appelle des « gastropodes »

Centre Paris Lecture / BCD 6 rue Vaucanson (75003)
Journal réalisé par : Lara, Cilia, Margaux, Clara, Merlin, Lauriane, Lourine, Estelle, Zhuoer, Fatouma, Ella, Sarah, Luycie, Lucy, Liya, Benjamin, Patrecia, Shaynez, Paul, Nawa, Anne-Marie. Nuage de mots… Ce sont des mots en grand. (Paul) Ce sont les mots les plus importants. Ce sont des mots qui sont dans le journal. (Lara) Lecture de l’affiche… Comment classer les êtres vivants. (Paul) Apprendre à vivre ensemble. Ce sont des animaux qui sont (...)
Posté le 5 juin 2009 par BALA Farouk, POLIATCHEK Sophie
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Journal N° 01/2380 - Comment classer les êtres vivants ?

Il faudra au moins 6 boîtes pour classer

Centre Paris Lecture / BCD 17/23 rue Boileau (75016)
Journal réalisé à partir des réflexions et des recherches des enfants de la BCD Boileau (16ème) : Victor, Joseph, Nathan, Tania, Néha, Victoire, Laura, Chiara, Émile, Daphné, Jennifer, Ilanah, Malou, Andréa, Marin, Domitille, Ada, Victoria, Sophia, Émilie, Eve-Ann, Luna-Mae, Fiona, Ophélie, Léo, Garance, Romane, Mickael, Lisa, Alice, Bérénice, Cyrine et leur animatrice Anne-Laure. Classer Classer, ça veut dire mettre dans l’ordre. Ranger, classer, trier : quelle (...)
Posté le 4 juin 2009 par BERGER Pascal, MALNOU Anne-Laure
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Journal N° 01/2379 - Comment classer les êtres vivants ?

On évolue comme dans Pokémons

Centre Paris Lecture / Polyvalente 28 rue Cugnot (75018)
Journal réalisé à partir des réflexions, hypothèses des enfants (MS, GS, CP, CE1) pendant l’atelier du midi à la bibliothèque : Lyne, Hasna, Baptiste, Lucas, Marc, Rayen, Rania, Marion, Samantha, Christelle, Aïssata, Tom, Tony, Elio, Dimitri, Augustin, Océane, Claire, LucasM, Clara, Laurine, Louis, Lauranne, Kadiatou, Emma, Oraine, Tahéira, Grégoire, Jean-Vincent, Angèle, Macouma, Jacky, Céline, Anissa et Pascale responsable de la Bibliothèque. Mardi 2 Juin (...)
Posté le 4 juin 2009 par COLLARD Thierry, LEVAVASSEUR Pascale
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