Comment ça va les Pôles ?

Sous-rubriques :

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Beaucoup de questions

Journal réalisé à partir des réflexions et des recherches des enfants pendant l’atelier mené en BCD. Sommaire : 2007, Année polaire internationale Bilan Alors, après 2 semaines d’actions, qu’est-ce qu’une opération cervelle fraîche à la BCD ? Montrer son travail Les cervelles fraîches ça va nous servir parce qu’on va présenter un exposé de notre travail à notre classe et à la maîtresse. C’est la maîtresse qui nous a proposé de le faire et nous aussi on lui a proposé. (Coumba) Se questionner Pendant (...) Lire cet article

Le réchauffement

Journal réalisé par Yohan, Rami, Michaël, Théodora, Tichka, Arthur Q, Yousra, Léa, Johanna, Eve, seffedine, Riyad, ollierika, Joseph, Julia, Eugénie et Alexis. Sommaire : La glace Les nuages La vapeur Comment ça fonctionne Le réchauffement Les enfants regardent des images représentant l’eau sous toutes ses formes et les classent. Les trois familles qui en ressortent sont : l’eau glacée, l’eau normale, la vapeur. [*La glace*] C’est fait de neige et la neige est faite d’eau, donc c’est de (...) Lire cet article

Le carnet de voyage

Les pages de ce carnet sont réalisées avec les enfants lors de la dernière séance, en mélangeant leurs souvenirs, leurs dessins et les articles des journaux. Lire cet article

Les experts

Journal réalisé avec : Victoire, Lucie, Morgane, Sixtine, Killian, Jean-Baptiste, Thomas, Justin, Eva, Victor, JeanneL, Laure, Elise, Jeanne, Alexandre, Erwan, Hugo, Marion, Amélie, Aline, Maxime, Sadalie. Sommaire : Si les pôles fondent qu’est-ce que ça change pour nous ? L’eau a-t-elle plusieurs formes ? Qu’est-ce que font tous ces scientifiques ? Iceberg, banquise ? Si les pôles fondent qu’est-ce que ça change pour nous ? Pour nous ce n’est pas grave si le pôle Nord fond mais pour (...) Lire cet article

Aimant et aimant

Sommaire : Si je vous dis magnétisme Où trouve-t-on le magnétisme ? Si je vous dis aimant Aimant et aimant Aimant et pièces de monnaie Boussole Aimant et boussole Pas magique Si je vous dis magnétisme [*Mathias*] : c’est un moteur qui fait marcher les choses. Dans les montres il y a un magnétisme. [*Lorine*] : c’est un aimant qui se colle sur le frigo. [*Luca*] : c’est un chiffre qui colle sur une porte. [*Julia*] : des machines miniatures très récentes. [*Thomas*] : un moteur (...) Lire cet article

Carotte glaciaire

Journal réalisé par les enfants de CE2, CM1, CM2 : Tania, Marjorie, Carla, Lisa, Sara, Axelle, Léa, Océane, Inès et de GS, CP, CE1, CLIS : Rebecca, Thelma, Sofia, Zoé, Bassa, Yvon, Elodie, Tiphanie, Khaoula, Sylvan, Alice, Athénaïs, Abiraam, Yousra, Greg. Sommaire : Lecture et discussion du journal 07 L’anthropologue Lexique des pôles (suite) Chansons imaginées par les enfants de Moyenne Section Banquise géante en maquette, réalisée par les enfants de Petite Section Lecture et discussion (...) Lire cet article

Abécédaire glaciaire

Sommaire : 2007, Année polaire internationale Abécédaire du « Comment ça va les pôles ? » Journal réalisé à partir des réflexions et des recherches des enfants pendant l’atelier mené en BCD. Antarctique C’est la région la plus froide au monde. Il y a beaucoup de vent et c’est plus sec qu’au Sahara. (Pierre) Continent recouvert de glace qu’on appelle le Pôle Sud. (Laura) Anorak Mot esquimau. Ç’est un habit qui sert à réchauffer les esquimaux quand ils partent à la chasse ou à la pêche. (Mohand) Arctique (...) Lire cet article

Vous avez dit réincarnation ?

Journal réalisé avec : Victoire, Lucie, Morgane, Laetitia, Nicolas, Sixtine, Killian, Jean-Baptiste, Thomas, Justin, Eva, Victor, Marco,Jeanne, Laure,Elise, Louis G Sommaire Réincarnation L’alphabet Inuit Un peu de leur vie aujourd’hui Comment est représenté les pôles dans la littérature de jeunesse Vous avez dit réincarnation ? Les Inuits ont peu d’enfants. Lors des grandes famines, les vieillards et les enfants sont plus exposés à mourir. Leur esprit quitte alors le groupe pour se (...) Lire cet article

L’inquiétude des savants

Journal réalisé par les enfants de CE2, CM1, CM2 : Carla, Louis-Félix, Thabisiya, Axelle, Lisa, Sara, Océane, Tania, Seta, Léa, Lucie G et de GS, CP, CE1, CLIS : Sabrina, Elodie, Lydia, Sarah, Yanis, Chloé, Thelma, Lola, Clémentine, Mathilde, Kamel, Lucie B, Alice, Naim, Jean-Dariss, Sheryl, Khaoula, Inès Sommaire : SPECIAL SCIENCES : Que font les scientifiques ? L’inquiétude des savants Lexique Des noms pour les scientifiques des pôles Des glaceux (Sara) Des glacionniers (Lisa) Des (...) Lire cet article

Avant que les pôles ne disparaissent !

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